Le défi et le stress des jeunes qui choisissent une carrière dans un monde post-pandémique

MONTRÉAL – Bien que les vacances d’hiver approchent à grands pas pour les étudiants, les jeunes de partout au pays qui s’inquiètent de leurs projets d’études postsecondaires et de leurs cheminements de carrière possibles n’auront probablement pas de répit quant à leurs inquiétudes face à l’avenir.

Juliet Keeley, 18 ans, est étudiante en première année de psychologie à l’Université Concordia.

Pour Keeley, la décision d’entreprendre une majeure en psychologie est venue naturellement, dit-elle, « après la pandémie et la crise de la santé mentale… nous avons définitivement besoin de beaucoup plus de conseillers. »

Cette période de la vie a toujours été une transition difficile pour les jeunes, mais prendre des décisions en ce moment est particulièrement délicat en raison des inquiétudes économiques et des effets de la pandémie de COVID-19.

Si la pandémie a renforcé l’intérêt de Keeley pour la psychologie, elle a également amené d’autres personnes à remettre en question leurs aspirations professionnelles initiales.

Par exemple, les facteurs de stress supplémentaires ont amené certains des pairs de Keeley à réévaluer leurs aspirations professionnelles dans des domaines tels que les soins infirmiers, qui ont été sous les feux de la rampe au cours des dernières années.

Erjona Mulellari, responsable du programme de placement professionnel Youth on the Rise à Montréal, a déclaré que l’inflation et l’augmentation du coût de la vie ont donné aux jeunes encore plus de raisons de réfléchir.

Keeley a déclaré que beaucoup de ses collègues ont choisi des spécialités de l’industrie technologique, comme l’informatique, dans l’espoir d’une plus grande sécurité financière.

Elle ajoute que la prévalence de la technologie, le changement climatique et l’économie sont autant de facteurs externes à prendre en compte.

Abby Walter, directrice de programme chez Good2Talk, un service qui offre un soutien confidentiel aux étudiants de niveau postsecondaire, a déclaré que le choix d’une carrière est l’un des nombreux facteurs de stress pour les jeunes.

« Peu importe que vous soyez en première année ou en cinquième année d’université ou de collège, il y a des périodes de transition que vous devrez gérer et qui vous mettront toujours mal à l’aise et vous accableront même si vous êtes déjà passé par là », a déclaré M. Walker.

Lire aussi:  Le corps d'un homme retrouvé près du poste frontière non officiel du chemin Roxham au Québec

Keeley dit que beaucoup de ses camarades qui entrent dans la période des examens pour la première fois ont envisagé de quitter l’université parce que le stress et la pression sont trop élevés.

Walker a déclaré qu’il est normal pour les étudiants postsecondaires d’avoir le mal du pays, d’être anxieux et de se sentir dépassés et qu’il est important de créer un réseau de soutien.

« Avec les examens et les devoirs, et le COVID qui vient s’ajouter à cela pour accroître le stress, les étudiants se sentent vraiment dépassés « , a déclaré M. Walker.

Elle a ajouté que la chose la plus importante qu’un jeune en difficulté avec sa santé mentale puisse faire est de se tourner vers des amis, des adultes de confiance, des conseillers ou des organisations de soutien comme Good2Talk.

Retourner en classe après deux ans de cours en ligne et hybrides peut être un grand ajustement. Selon M. Walker, l’enseignement en personne entraîne des stress supplémentaires, comme l’anxiété sociale liée au fait de se retrouver dans un grand groupe de personnes.

« Le semestre prochain, j’ai quatre cours en ligne sur cinq », a déclaré Keeley, qui est indécise quant à sa préférence pour les cours en ligne ou en personne. « Il est clair que le COVID a encore des effets sur l’éducation aujourd’hui ».

En plus de naviguer dans le monde après plus de deux ans de pandémie, Mulellari a déclaré que les jeunes doivent également naviguer dans une économie difficile. De nombreux étudiants « courent après des emplois mieux rémunérés » pour tenir compte des coûts inflationnistes tout en faisant face à l’anxiété financière.

C’est particulièrement le cas pour les jeunes qui ne bénéficient pas d’un soutien financier supplémentaire, a déclaré M. Mulellari.

Lire aussi:  Les collègues du pompier noyé de Montréal se souviennent du moment où leur bateau a chaviré

« Beaucoup de gens dans ma ville natale, du moins, n’ont pas fini par faire des études postsecondaires ou sont allés dans une école de métiers à la place », a dit Keeley. Ils se disaient : « Oh, ça coûte de plus en plus cher, je ne peux pas me le permettre ».

Mulellari dit que les inquiétudes portent moins sur le fait de ne pas trouver d’emploi du tout que sur celui de ne pas trouver un emploi suffisamment rémunérateur.

« Il y a la peur de détester un emploi mais de devoir y rester pour pouvoir se permettre une vie de base », a déclaré Mulellari. « Ils ont peur de s’engager car ils ne savent pas ce que l’avenir leur réserve ».

Une autre crainte empêchant l’engagement dans un rôle est le nombre écrasant d’options parmi lesquelles choisir, a déclaré Mulellari.

Mulellari a quelques conseils pour les jeunes qui cherchent à entrer sur le marché du travail tout en ayant peur de ne pas aimer un poste.

« Le conseil que je leur donne est qu’ils ne doivent pas être craintifs et avoir peur des nouvelles opportunités », a déclaré Mulellari. « Ils devraient considérer chaque emploi comme une porte vers une opportunité, et ils devraient tenter leur chance. »

En plus d’offrir la possibilité de créer des liens et d’établir un réseau de relations, c’est en essayant de nouveaux rôles qu’un jeune peut acquérir une expérience professionnelle tout en apprenant ses préférences en matière d’emploi.

« Il n’y a rien de mal à essayer, à échouer et à recommencer », a déclaré Mulellari.

Ce reportage de La EssonneInfo a été publié pour la première fois le 6 décembre 2022.

Soyez le premier à commenter

Poster un Commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée.


*